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報告段落寫作

大一 · 實用寫作

觀念

上了大學,最常寫的不是作文,而是 報告。報告的讀者想要的是:清楚的問題、可靠的根據、合理的結論。每一段都有自己的功能:

  • 研究動機:為什麼這個題目重要?你觀察到什麼現象?想回答什麼問題?
  • 文獻回顧:別人已經說過什麼?各家觀點的異同在哪裡?還有什麼沒解決?
  • 結果分析:數據說了什麼?用正確的數字描述,再提出謹慎的解讀。
  • 結論與建議:總結發現、提出建議,並誠實說明研究的限制。
  • 摘要:用兩百字交代目的、方法、發現與結論。

寫好一段報告的原則:

  1. 主題句先行:第一句就說出這段的重點,讀者不必猜。
  2. 有根據才下結論:引用資料要準確,標明出處;「62% 的受訪者」不能寫成「大部分的人」,更不能寫成「所有人」。
  3. 區分事實與推測:相關不等於因果,推論時用「可能」「顯示」「推測」。
  4. 學術語體:避免「超扯」「真的很誇張」這類口語,語氣客觀冷靜。

AI 老師會依「段落功能、主題句、根據與推論、學術語體、文字精簡」五點給回饋。改寫時一次只改一個問題,改完再送,進步最快。

例題

寫出你的答案(可多行),送出後由 AI 老師依評分要點批改

報告寫作:研究動機段

情境:你要寫一份「校園塑膠杯減量」的專題報告。

任務:寫「研究動機」段:從觀察到的現象切入,說明研究目的。

看解法與答案

寫法提示:

  1. 第一句寫主題句,直接說出這段要交代什麼。
  2. 中間用資料或事實支撐(數字要照情境寫,不要自己加碼)。
  3. 推論用「可能」「顯示」「推測」等謹慎字眼,並說明限制。
  4. 最後一句收束或銜接下一段。
評分要點: 一段功能明確、根據充分、語氣客觀的研究動機段落

用在哪裡

學習路徑

先學會

互動練習在本機版

這個網站是觀念與例題的閱讀版。互動練習(每次出不同的新題、自動判對錯、錯題本、熟練度與複習排程)在「國文學院」本機版,目前還沒對外開放。